小学：Talmey Elementary

在Talmey，我们重视孩子的发展，认识到每个学习者的特点。我们鼓励学生将学习视为一种有益的终身努力，为自己设定高目标。

作为教育工作者，我们为儿童提供有效沟通技巧的机会，有助于表达批判性思考和反思。我们认为，学习是一个集体过程，也是一个涉及家庭和学校的个人过程。我们的目标是发展一个强大的关爱，自力更生的社区。

我们的愿望是让学生为自己，为别人和所有的生物开发一种尊重。我们的希望是灌输我们的年轻公民对地球福祉的责任感。

中学：A.R. Macneill Secondary

A.R. MACNEILL SECONDARY SCHOOL

学校哲学：

教育的核心目标是智力，社会和职业发展。AR MacNeill中学的我们认为，这个发展比目的地更为旅程。麦可尼基于有效实践，灵活性和选择的指导原则。我们是具有挑战性学术核心的小学校的综合体，我们认为，学生，教师和家庭之间的积极关系是学生成功的基础。作为学习者社区的一部分，我们相信在学校建筑墙外扩展学习。学生学习设定目标，制定健康知识，身体，情感和社会发展的计划。 

我们的价值：

小尺寸 - 一个建筑内的独立学院确保了学校人口的增长，每所学院仍将保持小型化。  

积极的气候 - 每个学生都知道，赞赏和包容; 员工和学生参与学校的决策过程。

动态教学 - 教师与他们的同事和学生探索和采用日益增长的教学和学习策略

深度 - 学生与老师进行具有挑战性的调查。学生积极参与学习。

社区体验 - 学生参与社区活动。

灵活的调度 - 学校的结构提供灵活和可变的学习时间。

技术 - 技术是支持学生作为思想家，研究人员，作家和主持人的工具。

评估 - 教师帮助学生制定目标，监督，指导和评估自己的思维掌握学习成果。

专业发展 - 教师作为学习者，探索丰富MacNeill社区的机会。

平衡 - 我们认识到我们的学生和工作人员的生活需要平衡。